GINCANA SOLIDÁRIA 2019
TER AMOR AO PRÓXIMO É COMO TER AMOR POR SI MESMO.
ENSINO MÉDIO
quinta-feira, 17 de outubro de 2019
segunda-feira, 16 de setembro de 2019
segunda-feira, 2 de setembro de 2019
sexta-feira, 30 de agosto de 2019
9º ANO
TAREFA 2
EF08MA05 - Reconhecer e utilizar procedimentos para a obtenção de uma fração geratriz para uma dízima periódica.
TAREFA 2
EF08MA05 - Reconhecer e utilizar procedimentos para a obtenção de uma fração geratriz para uma dízima periódica.
quinta-feira, 29 de agosto de 2019
domingo, 25 de agosto de 2019
quarta-feira, 21 de agosto de 2019
quinta-feira, 13 de junho de 2019
terça-feira, 11 de junho de 2019
quarta-feira, 24 de abril de 2019
sexta-feira, 22 de março de 2019
9º ANO
TAREFA 3
(EF09MA01) Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade).
TAREFA 3
(EF09MA01) Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade).
8º ANO
TAREFA 4
(EF08MA02) Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
TAREFA 4
(EF08MA02) Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
quinta-feira, 21 de março de 2019
7º ANO
TAREFA 4
(EF07MA01) Resolver e elaborar problemas com números naturais, envolvendo as noções de divisor e de múltiplo, podendo incluir máximo divisor comum ou mínimo múltiplo comum, por meio de estratégias diversas, sem a aplicação de algoritmos.
TAREFA 4
(EF07MA01) Resolver e elaborar problemas com números naturais, envolvendo as noções de divisor e de múltiplo, podendo incluir máximo divisor comum ou mínimo múltiplo comum, por meio de estratégias diversas, sem a aplicação de algoritmos.
6º ANO
TAREFA 4
(EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
TAREFA 4
(EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
quinta-feira, 14 de março de 2019
8º ANO
TAREFA 3
(EF08MA02) Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
TAREFA 3
(EF08MA02) Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
7º ANO
TAREFA 3
(EF07MA01) Resolver e elaborar problemas com números naturais, envolvendo as noções de divisor e de múltiplo, podendo incluir máximo divisor comum ou mínimo múltiplo comum, por meio de estratégias diversas, sem a aplicação de algoritmos.
TAREFA 3
(EF07MA01) Resolver e elaborar problemas com números naturais, envolvendo as noções de divisor e de múltiplo, podendo incluir máximo divisor comum ou mínimo múltiplo comum, por meio de estratégias diversas, sem a aplicação de algoritmos.
quarta-feira, 13 de março de 2019
6° ANO
TAREFA 3
(EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
TAREFA 3
(EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
sexta-feira, 22 de fevereiro de 2019
quarta-feira, 20 de fevereiro de 2019
6º ANO
TAREFA 2
Habilidade:
Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.(EF06MA02)
TAREFA 2
Habilidade:
Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.(EF06MA02)
sexta-feira, 15 de fevereiro de 2019
quarta-feira, 13 de fevereiro de 2019
8º ANO
TAREFA 1
Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.(EF05MA02)
TAREFA 1
Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.(EF05MA02)
FÍSICA
TAREFA 1
Habilidade:
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.(EF05MA19)
TAREFA 1
Habilidade:
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.(EF05MA19)
6º ANO
TAREFA 1
Habilidade :
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.(EF04MA02)
TAREFA 1
Habilidade :
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.(EF04MA02)
terça-feira, 29 de janeiro de 2019
Início do Ano Letivo - 2019
Caro aluno.
Ano Novo, criamos novas expectativas, novas metas, traçamos sonhos, como é bom!
Estamos iniciando um novo Ano Letivo que, assim como o Ano Novo, também se enche de novidades...novos amigos, novos professores, talvez nova escola, novas expectativas, novos sonhos e novas metas.
Conte comigo para conquistar muitas vitórias.
Sucesso à todos nós!
Vamos nos conhecer um pouco mais?
Convido você a preencher um dos formulários a seguir.
6º ano
7º ano
8º ano
9º ano
Ano Novo, criamos novas expectativas, novas metas, traçamos sonhos, como é bom!
Estamos iniciando um novo Ano Letivo que, assim como o Ano Novo, também se enche de novidades...novos amigos, novos professores, talvez nova escola, novas expectativas, novos sonhos e novas metas.
Conte comigo para conquistar muitas vitórias.
Sucesso à todos nós!
Vamos nos conhecer um pouco mais?
Convido você a preencher um dos formulários a seguir.
6º ano
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9º ano
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